La organización nacional resaltó la transparencia educativa de la provincia y destacó que los niveles más altos de lectura crecieron un 22,6 % en apenas un año.
La organización Argentinos por la Educación destacó los avances alcanzados por Santa Fe en materia de alfabetización y valoró especialmente la decisión del Gobierno provincial de publicar los resultados de la segunda Evaluación Santafesina de Lectura, una herramienta que permite medir el impacto de las políticas educativas y orientar futuras acciones.
La presentación de los datos se realizó en Rosario y estuvo encabezada por el gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity, en el marco del Plan de Alfabetización Santafesino Raíz. La evaluación fue realizada en octubre de 2025 y alcanzó a 49.000 estudiantes de segundo grado de escuelas públicas y privadas, lo que representa el 97 % de la matrícula provincial.
Los resultados reflejan una mejora significativa en los aprendizajes. Según el informe oficial, la cantidad de estudiantes que alcanzan los niveles más altos del semáforo lector aumentó un 22,6 % respecto de la evaluación realizada en 2024. Al mismo tiempo, los niveles críticos descendieron un 10,3 %, mientras que la velocidad lectora también mostró avances importantes, con un incremento del 16,4 % en la cantidad promedio de palabras correctamente leídas por minuto.
Durante la presentación, la representante de Argentinos por la Educación, Agustina Lenzi, destacó que la difusión pública de los resultados constituye una señal de transparencia poco frecuente en el país.
“Que una provincia muestre sus resultados no es algo habitual. Por eso valoramos especialmente este paso que da Santa Fe, porque permite contar con información concreta para orientar las decisiones y mejorar los aprendizajes”, afirmó.
Lenzi sostuvo que los datos obtenidos permiten establecer una referencia clara para evaluar avances y corregir estrategias educativas cuando sea necesario. Además, remarcó que la experiencia santafesina demuestra que es posible obtener mejoras concretas en plazos relativamente breves cuando existe una política sostenida y focalizada.
Otro de los aspectos destacados del informe fue la fuerte relación entre asistencia escolar y desempeño lector. Los estudiantes con menos de 20 faltas durante el año alcanzaron un 36,8 % de nivel esperado de lectura, mientras que entre quienes superaron esa cantidad de inasistencias el porcentaje cayó al 22,85 %.
A su vez, los niveles críticos de lectura casi se duplican entre los alumnos con mayor ausentismo, pasando del 25,99 % al 46,96 %, lo que refuerza la importancia de garantizar la permanencia de los estudiantes en las aulas.
Actualmente, el Plan de Alfabetización Santafesino Raíz alcanza a más de 162.000 estudiantes de primero, segundo y tercer grado, involucra a cerca de 9.900 docentes y llega a 1.700 establecimientos educativos de toda la provincia. Además, durante 2025 se distribuyeron 374.000 libros, superando los 900.000 ejemplares entregados desde el inicio del programa en 2024.
Finalmente, desde Argentinos por la Educación remarcaron que la publicación de estos datos responde a una decisión política de cada jurisdicción y consideraron que la experiencia de Santa Fe puede servir como ejemplo para otras provincias interesadas en fortalecer la calidad educativa mediante políticas basadas en evidencia, seguimiento y evaluación permanente.