Durante una jornada de integración en la Plaza de las Ciencias, madres y padres destacaron los avances de sus hijos gracias a las actividades deportivas y recreativas que impulsa la Municipalidad de Rosario. La iniciativa promueve la inclusión, la autonomía, la socialización y el derecho de niñas, niños y jóvenes con discapacidad a disfrutar del juego y el deporte.
El deporte, la recreación y el acompañamiento pueden convertirse en herramientas fundamentales para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. En Rosario, el programa municipal «Yo También Juego» demuestra cómo la construcción de espacios inclusivos puede generar cambios significativos en la vida cotidiana de niñas, niños, jóvenes y sus familias.
Durante una emotiva jornada institucional realizada en la Plaza de las Ciencias, familiares de participantes compartieron sus experiencias y expresaron su agradecimiento por el trabajo que desarrollan los profesores y equipos municipales.
La actividad, denominada Fiesta de los Colores, fue organizada por la Dirección de Discapacidad y el programa Yo También Juego, dependiente de la Secretaría de Deporte y Turismo de la Municipalidad de Rosario.
El encuentro reunió a estudiantes, docentes, familiares y representantes de distintas instituciones vinculadas a la discapacidad, en una celebración que combinó música, actividades recreativas y momentos de integración.
Pero, más allá de la fiesta, las historias de las familias fueron las verdaderas protagonistas de una jornada marcada por la emoción.
El testimonio de una madre: “Hay gente que ayuda, entiende y acompaña”
Laura, mamá de Álvaro, un niño de 10 años que participa de las actividades del Polideportivo 9 de Julio, expresó lo que representa para su familia contar con un espacio de acompañamiento y contención.
“Que haya un programa municipal como el 'Yo También Juego' significa un montón porque realmente nos ayuda, y uno se siente feliz de que haya gente que ayude a los chicos, que los entienda y acompañe”, manifestó.
Álvaro comenzó a asistir al polideportivo cuando tenía apenas tres años. Desde entonces, las actividades deportivas y recreativas forman parte de su vida cotidiana.
Su mamá destacó especialmente los avances que observó durante los últimos meses.
“Este año hizo un cambio terrible”, contó con emoción.
Para Laura, la importancia del programa no se limita a las actividades que realiza su hijo, sino también a la tranquilidad de saber que participa de un espacio donde encuentra comprensión, respeto y oportunidades para desarrollarse.
La pileta, un espacio para aprender, disfrutar y relacionarse
Otra de las experiencias compartidas fue la de Gabriela, mamá de Vitto, quien también comenzó a participar del programa desde muy pequeño.
“Él empezó a ir al Polideportivo 9 de Julio a los 2 años. Luego siguió con la pileta, donde está aprendiendo a nadar y es re feliz”, relató.
La madre destacó que las actividades acuáticas representan mucho más que el aprendizaje de una disciplina deportiva.
La posibilidad de compartir experiencias con otros chicos, desarrollar habilidades y fortalecer los vínculos sociales constituye uno de los aspectos más valiosos de la propuesta.
“El programa 'Yo También' fortalece su lado sociable y como mamá estoy re feliz”, expresó.
Su testimonio refleja la importancia de generar oportunidades de participación desde la infancia, respetando los tiempos, intereses y necesidades de cada persona.
Federico encontró un lugar donde se siente feliz y acompañado
Claudia, mamá de Federico, también compartió su satisfacción por los avances que observa en su hijo.
Según relató, el joven concurre dos veces por semana al polideportivo, donde disfruta especialmente de las actividades en la pileta.
“Estamos muy contentos porque a Fede le gusta la pileta, y lo ayuda mucho también a progresar. Va feliz al polideportivo dos veces por semana”, señaló.
La mujer valoró especialmente el compromiso de los profesores y el acompañamiento que recibe su familia.
“La política de la Muni es necesaria y nos ayuda un montón. Los profes son buenísimos y ayudan en todo”, sostuvo.
Además, destacó las transformaciones que observa en Federico desde su participación en el programa.
“Federico hizo cambios notables, está más contento, socializa, se siente cómodo. Y nosotros, como padres, también”, afirmó.
Estas experiencias permiten comprender que la inclusión no se reduce a garantizar el acceso a una actividad: también implica construir entornos donde las personas puedan participar, establecer vínculos y sentirse parte de una comunidad.
La Fiesta de los Colores: una celebración de la diversidad
La jornada desarrollada en la Plaza de las Ciencias reunió a integrantes de distintas instituciones, familias, docentes y participantes del programa.
La música estuvo a cargo del grupo rosarino de cumbia Jess&Nahu, que aportó ritmo y alegría a una celebración caracterizada por el encuentro y la participación colectiva.
Gabriela Piazza, responsable de la coordinación del evento, explicó que esta actividad se realiza todos los años con el objetivo de fortalecer los vínculos entre las instituciones y las familias.
“Esta jornada la hacemos todos los años con las instituciones y las familias de personas con discapacidad. Cada cual participa en la manera que quiere y puede, según las posibilidades de cada uno”, explicó.
Y agregó: “Es una manera de encontrarnos y de seguir trabajando para y con la discapacidad”.
La propuesta buscó que cada participante pudiera disfrutar de las actividades de acuerdo con sus posibilidades y preferencias, promoviendo un ambiente de respeto y convivencia.
El deporte como herramienta de inclusión social
El programa Yo También Juego forma parte de las iniciativas municipales destinadas a ampliar las oportunidades de participación de personas con discapacidad en actividades deportivas y recreativas.
Estas experiencias pueden contribuir al desarrollo de habilidades motrices, al fortalecimiento de la autonomía y a la construcción de vínculos sociales.
Sin embargo, su importancia también se encuentra en una dimensión que muchas veces resulta menos visible: el derecho de todas las personas a disfrutar de espacios de juego, recreación y encuentro.
Para las familias, disponer de actividades accesibles y de equipos preparados para acompañar diferentes necesidades representa un apoyo importante en la vida cotidiana.
Los testimonios recogidos durante la Fiesta de los Colores muestran que los beneficios no se limitan a quienes participan directamente del programa.
Madres, padres y familiares también encuentran oportunidades para compartir experiencias, intercambiar inquietudes y construir redes de acompañamiento.
La importancia de sostener políticas públicas inclusivas
Las historias de Álvaro, Vitto y Federico ponen de manifiesto el valor que pueden tener las políticas públicas cuando se traducen en oportunidades concretas para las personas y sus familias.
El acceso al deporte y la recreación constituye un derecho que debe garantizarse sin discriminación, mediante propuestas que contemplen las diferentes capacidades y necesidades de participación.
En ese sentido, la continuidad de iniciativas como Yo También Juego permite avanzar hacia una ciudad con mayores oportunidades de integración.
El trabajo conjunto entre las áreas municipales, las instituciones educativas, los equipos docentes y las familias resulta fundamental para fortalecer estas experiencias.
La inclusión requiere espacios accesibles, profesionales comprometidos y una comunidad dispuesta a reconocer la diversidad como parte de su vida cotidiana.
Cuando jugar también significa pertenecer
Detrás de cada actividad deportiva, cada clase de natación y cada encuentro recreativo existen historias personales y familiares que permiten dimensionar el alcance de estas iniciativas.
Para algunos chicos, el programa representa la oportunidad de aprender a nadar. Para otros, significa encontrar amigos, compartir una actividad o descubrir nuevas habilidades.
Para muchas familias, también implica contar con un espacio donde sus hijos son recibidos con respeto, comprensión y afecto.
La Fiesta de los Colores dejó una enseñanza que trasciende la celebración: la inclusión se construye mediante acciones cotidianas que permiten que todas las personas tengan oportunidades reales de participar.
Porque cuando una niña o un niño encuentra un lugar donde puede jugar, aprender, compartir y sentirse acompañado, no solamente se beneficia su desarrollo personal: también se fortalece una sociedad más inclusiva.
Y quizás la mejor síntesis de ese compromiso sea la frase de Laura, una de las madres que participaron del encuentro: “Uno se siente feliz de que haya gente que ayude a los chicos, que los entienda y acompañe”.